אחד הפרוייקטים המעניינים ביותר שלנו בוצע עבור "מרכז עננים" בהרצליה. זהו מרכז המסייע לילדים בעלי קשיי למידה, באמצעות מגוון שיטות יחודיות אשר פותחו על ידי מייסדת המרכז, הגב' אתי כץ. מטרת המרכז היא לצאת מתבניות הלימודים השגרתיות בבתי הספר, ולאפשר לילדים למידה חווייתית. הלמידה נעשית בעזרת משחקים ומתקנים מלאי דימיון והשראה, שנוצרו על ידי אמנים ומעצבים, על פי הזמנת המרכז.

אתי כץ טוענת כי המח האנושי כה מורכב, עד כי לא ניתן להתייחס לתוצרי החשיבה והלמידה במסגרות ובציונים מוחלטים. כל אדם "חלש" יותר בתחומים מסוימים ו"חזק" יותר באחרים. בביקור במרכז הסבירה אתי כי חשיבה רציונלית ואנליטית מתבצעת במחצית השמאלית של המוח, ואילו המחצית הימנית של המוח אחראית על חשיבה יצירתית, אסוציאטיבית, ועל "ראיית התמונה הגדולה". ילדים רבים אשר סובלים מדיסלקציה מתקשים ללמוד בהתאם לשיטת הלימוד הנהוגה במערכת החינוך, אשר עושה שימוש במוח השמאלי. במרכז עננים מסייעים להם להתגבר על קשיים אלה באמצעות "מעקפים", דרכי למידה וזיכרון המערבות אסוציאציות וחשיבה יצירתית.

אתי כתבה ספר בשם "המילון החזותי", אשר מסייע לילדים להתגבר על שגיאות כתיב נפוצות, באמצעות דימויים חזותיים, המחברים בין משמעות המילה וצורת כתיבתה. היא הייתה זקוקה למאייר, אשר ישכיל לקחת את צורתה של האות או המילה, ולספר באמצעותה סיפור שלם. האתגר היה ליצור איורים צבעוניים ושובי לב, על מנת שהילדים ימצאו בהם עניין, ובו בזמן פשוטים די הצורך על מנת שיחרטו בזיכרון.

בעינינו ישנו דימיון רב בין העבודה הזאת, ובין האמנות של עיצוב לוגואים, שכן גם לוגואים מסחריים חייבים להיות פשוטים דיים, על מנת שיקלטו תוך פרק זמן קצר, ויחרטו בזיכרון לאורך זמן. העבודה התחילה בחיפוש אחרי פונט מתאים, אשר יהווה את הבסיס הטיפוגרפי של האיורים. שקלנו להשתמש בפונטים קלאסיים שונים כגון פרנק-ריהל, אשר בו עושים שימוש רב בספרי לימוד לכיתות המוקדמות. אולם פרנק-ריהל ודומיו אינם פונטים אשר "מתמסרים" בקלות לעיוות ולעיצוב מחדש אשר היו נדרשים. לבסוף הבנו שיש צורך בפונט דמוי כתב יד של ילד בכיתות הנמוכות, אשר הוא עגלגל ועבה די הצורך, ובעל צורות טיבעיות וזורמות. בהיעדרו של פונט מסחרי מתאים, עוצב עבור הפרוייקט פונט יעודי, המופיע באיורים שלפניכם.

העבודה התקדמה בזהירות, תוך כדי משלוח של סקיצות לאתי וקבלה של פידבק לגבי היכולת של הילדים להבין את הרעיונות. אט אט התעצבה השפה הויזואלית עד שהרגשנו שאנחנו קולעים למטרה.  אנו מפיקים סיפוק רב מהמחשבה שעבודותינו לא רק מסייעות למכור מוצרים ושירותים, אלא גם לעזור לילדים להתגבר על קשיי הלמידה שלהם, ולזקוף ראשם בגאווה, כאשר הם עומדים במשימה.